核心书评，一个比较有“争议”的存在。2014年书评刚面世的时候，作者对于核心书评的态度是——“我们单位不认可，发了不管用的。

发展到2022年，部分单位已经发布官方文件正式认可书评，将其作为核心正文的补充。

（核心书评宣讲会）

现今，核心书评的版面越扩越多，可是要发书评的作者数量远远超过了其可提供的版面量。以前的书评不限单位，稿子质量要求不是很高，言之有物即可。而现在，部分南核书评要求本科单位起发，更有甚至要求博士身份才可以发表；书评的平均刊期更是直逼23年1-2月，稿件多了，期刊的可选择性变大，文章质量要求自然是水涨船高。

核心书评，从无人问津到争抢版面只用了不到十年的时间。书评不被认可吗？NO，书评不是不认可，是你从来没有正视过！

核心书评用途广

 U N B E L I E V A B L E 

| 评职称----

评职称需要发多篇文章，包括普刊和核心，其中核心是最不好发的，有的作者甚至努力两年也拿不到一篇核心，评职称就败在这个关键的点上了。

现在书评可以派上用场了，越来越多的单位开始认可书评。其中，书评在职业院校的认可程度最高。一直以来，高职单位是发核心的重灾区，很多刊物把作者的起发门槛设置的特别高，职业院校的作者深受打击。

然而核心书评一经出现，不限制作者单位，放宽了核心的准入制度，很多作者通过发书评能给拿到核心的入场券。这也是单位乐见其成的，于是，越来越多的职院单位开始认可书评。

书评在评职称方面有两种用途：

一种是直接当做核心论文用的，比如某211石油大学单位，评职称核心书评可以等同于一篇核心论文来用，不需要另外准备核心论文。

一种是当做补充材料来用的，比如某工程学院，评职称可以用核心书评，但是必须有一篇核心论文。这种的论文是必须发的，但是书评的分量也是比较大的，只要有一篇论文，其他的书评可以作为核心材料进行提交。这样的政策下，发书评胜算会更大一些。

有的人可能会觉得书评字符数太少了不足以展示职称申请者的个人水平，不应当作为评职称的材料来用。其实不然，很多书评也都是作者精心写就的成果，包含其对学科的深入见解等，我们不能但就书评的版面去论质量。要知道，一篇短短的书评能写清楚一个问题也是很不容易的，书评写的好，也是很了不起的了。

| 科研结项 ----

每个作者每学期都会有科研任务，都是需要有论文成果的。通常，科研结项的要求会略低一些，规定只要能在核心期刊上发表成果就可以，不限制版面。

一般来说，高校老师的科研任务比较重，如果都发核心论文也不太现实，更何况核心现在面临换届，各项要求指标全面提升，发论文太难了。

有了书评就省心太多了。首先，书评是发在核心期刊上的，占据核心期刊的版面，从物理属性上来说，书评是核心，书评可以满足科研结项的要求。

其次，书评要求不多，版面费可观。书评不限制作者单位不规定作者方向，从一定程度上消解了一些作者发表难的问题。此外，书评要求相对不是特别高，对于科研任务较重的作者来说，还是有精力有把握好好完后的。书评的版面以1-3P为主，我国的刊物是按照版面收取版面费的，由此，核心书评的版面费也是比较客观的。

| 毕业 ----

现在高校对学生毕业的要求越来越高，硕士要求有北核文章才可毕业，博士要求一篇南核非南扩才可毕业。

一味的要求学生发核心，但是高校却忽略了一点，在读有能力去发核心吗？

核心之所以不收硕士在读的文章，是因为硕士阶段学生的知识体系还不完整，独自坐研究的能力尚有欠缺。让学生发核心不是为难吗？再者来说，很多高校的导师自己发核心还有困难，怎么去指导学生发核心呢？

当下有了书评，一些毕业的学生也可以通过发书评达到学校的要求了。学校要求发核心，核心书评也是核心期刊的内容，虽说有钻空子的嫌疑，但是很多单位也是默许的。

如果你是待毕业，学校有发核心的规定，不如跟导师咨询一下能否发书评。不要小看书评，书评写的好，也是一种本事。

核心书评终会高攀不起

 U N B E L I E V A B L E 

人们在形容一件事物的光明前景时，总会用这样的句式，“今天你对我爱理不理，明天我让你高攀不起”。书评亦是如此。

小编给你提一下书评的祖师爷你就能看出来了——

2014年，南核《中国教育xxxx》开辟学术书评栏目，每期20+篇。事实证明，在那个普遍“不认可”书评的年代，能选择在《中国教育xxxx》上投稿的作者是真的有先见之明了。我们可以去知网下载几篇稿子看看，内容质量都是挺好的。

2016年，北大核心《新闻xxxxx》开始收学术书评，后2021年，该刊成功晋升南大核心。在其版面上发书评的作者，都已经被认定成南大的加分了。

有的编辑部认为，某一个刊物发的书评太多会影响刊物的整体质量，更会影响其能否被核心收录。还有的作者也担心发了核心书评，到换届的时候被踢了怎么办？

这个刊物就是一个很好的例证，说明核心期刊在刊登书评的时候也会审核其质量，并不会让核心书评影响到刊物的办刊质量和办刊风格。

对比下2017年之前和现在的《中国教育xxxx》和《新闻xxxxx》，我们会发现，对于书评的写作要求更高了，作者单位也设置了对应的门槛。真真是——昨天的你对我爱理不理，今天的我就让你高攀不起。

以后，书评的发展都会越来越好，收稿也会越来越多，认可书评的赶紧行动起来吧！

相关热词 : 核心书评