《教学与管理》2020年选题计划

爱知学者：中文核心（2017年版），不收版面费审稿费，在读硕士独作可发。

教育现代化的理论创新与实践探索

教育治理体系和治理能力的现代化

5G、人工智能与教育、教学的融合

新时代教育督导机制的改革

基础教育教研管理机制的改进

基础教育质量监测的实施

区域教育与集团化办学研究

劳动教育内涵、形式、内容、评价的创新

农村义务教育学校学生营养改善

城乡教育一体化发展研究

薄弱学校的建设与发展

教育精准扶贫的实践创新

未来教育、未来学校探讨

智慧校园、智慧课堂的建设

提高学校思想政治教育实效性的理论与实践探索

学校常规管理的创新、

教育惩戒与师生权益维护

教师专业发展与减负探索

学校互助、关爱教育探讨

家校合作创新

师生心理健康

班级管理的创新

学生生涯教育

诚信教育及其体系的建设

学科核心素养的落实与测评

革命传统教育的课程实践

义务教育课程与教材改革研究

数字化课程的开发、实施与评价

跨学科课程整合、课程改革的深化与细化

信息技术与学科教学的深度融合

高中新课标的教学与考试落实

中小学各科教学探索

课堂教学改革实践与创新

实验教学创新

教材分析与创新使用

统编教材的使用与完善

中、高考改革及其配套改革的探索

学校教学与学业评价

学生作业的优化

国外教育教学成果的分析与借鉴

国内教育政策与教育热点问题的国外经验借鉴

教育教学热点争鸣

投稿须知

《教学与管理》是面向基础教育的核心期刊，来稿内容须是基础教育类选题，《教学与管理》、《教学与管理》（小学）、《教学与管理》（理论）各有侧重，《教学与管理》侧重于中学的教学管理实践，字数要求2000~8000字；《教学与管理》（小学）侧重小学的教学管理实践，字数要求1500~6000字；《教学与管理》（理论）侧重教育理论研究，字数以5500~7500字为宜。具体栏目设置详见《结识本刊》，我刊会根据来稿内容划分版别。

本刊审稿周期为2个月，投稿两个月之后可以打电话到编辑部查询审稿结果。稿件采用时编辑部以电话或邮件的形式通知作者。

严正声明

近来发现不法分子假借本刊名义注册网站，征收稿件，收取作者费用。我刊从不收审稿费，也未委托任何个人和机构代为组稿，没有派出机构。特此声明！

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除此之外，均非本刊编辑部信箱，请广大作者不要上当受骗。

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