现代教育技术可以就业方向：教育机构、教育研究机构、学校、电教馆、文化馆等从事现代化教育技术方面的技术性工作。
养掌握现代教育技术必需的科学文化基础与专业知识，具有在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统设计制作，电化教学设备运用能力的教师或管理人员。

现代教育技术与教育技术名称不同在于现代教育技术加上了现代二字，要弄清它的概念，我们必须先弄清现代的含义。中文关于现代的解释是:现在这个时代。英文解释有两种:一是Modern，译为:⑴近代的，现代的;⑵现代风格的，新式的，现行的，时髦的。
二是Contemporary，译为:⑴发生，存在; 生存或产生于同一时期;⑵同一瞬间发生的;⑶自始至终同时存在的;源出同一时代的;⑷当代的或仿佛当代的，现时的。
可见， 由于对现代这个词的理解不同，对现代教育技术的理解也不同，归纳起来主要有两种:一种指新出现的教育技术，与之对应的是传统教育技术，这种理解强调对传统的革新;另一种指正在使用的教育技术，它包括传统教育技术和新出现的教育技术。

电教的全称是电化教育，是上个世纪的称谓，主要包括幻灯、录音、电视录像等教学辅助手段及技术设备。后来随着时代发展，加入了计算机、网络、多媒体、虚拟现实等等相关的技术手段，大约在上世纪九十年代中后期，从电化教育改名为教育技术。当然，除了硬件设备和技术的变化，教育的方法手段思想理念等也随之发生改变，这些都是教育技术研究的范畴。

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